记者了解到，此次该校学生科技实践的创意来源于该校坚持做了8年的“垃圾分类”。水心二小二校区是温州市首个评上全国“绿色学校”的小学。2008年时，该校将原本不固定的校园废品回收时间，定在了每周五中午12时至12时30分。
据四(8)班班主任邵珺老师介绍，每个班级都有一个回收箱，同学们会将饮料瓶、废纸等可回收物放到回收箱里。每周五中午，再进行统一回收，“回收物以重量计，如果做得好的还能够获得学校的特别奖励。”
去年10月，在该校游芳伟老师、邵珺老师的指导下，四(8)班的同学又以“垃圾分类，人人行，时时行”为切入点，对校内学生和学校周边居民开展了问卷调查，实地走访了学校、小区、垃圾转运站等地，还在课堂上做了“填埋与焚烧的模拟实验”。同时，针对在调查活动中发现的“垃圾分类”所存在的问题，同学们还提出了一些可行性的措施方法。
而这样一次针对“垃圾分类”的科技实践，不仅学生们投入其中，还取得了“大手牵小手”的良好成效。四(8)班的陈意豪同学说，每当家里收到快递，他便会和父母一起将快递纸盒、纸箱收集起来，以供再利用。戈壁瑶同学说，做了调查后，她便会和父母将家中的厨余垃圾搬上楼顶，做成有机肥料“滋补”小菜园……
对于这些改变，水心小学有关负责人称，孩子们通过学校里“垃圾分类回收”的耳濡目染，去影响他们的家人，让孩子带动家庭进行环保行动，这不仅让“垃圾分类”的行动走进家家户户，也更激发了孩子们的主人翁意识。
此外，记者获悉，在此次浙江省青少年科技创新大赛上，温州市共获得3个项目9个一等奖，成绩居全省前列。
