5月26日上午，住房城乡建设部副部长倪虹在调研北京市部分学校的垃圾分类工作时指出，垃圾分类是一项系统工程，需要系统谋划，全链条推进。垃圾分类是垃圾处理的关键环节，分类方法一定要简单明了，便于掌握和操作;关于垃圾分类的教育，要从娃娃抓起。既要看到垃圾分类对资源节约的经济意义，也要看到其减量与处理的环保意义，更要看到文明素质养成的历史意义，只有这样，才能把垃圾分类和垃圾处理工作做好，才能创造更加美好的生活。

调研组先后来到北京市海淀区太平路小学和首都师范大学实验小学。太平路小学有着近20年垃圾分类宣传教育和实践的历史，老师们还专门编写了垃圾分类的教育学习读本，设置了分类垃圾投放设备，从孩子们垃圾分类意识的建立到习惯的养成等进行了很好的尝试。调研组参观了他们的“一米田园”、“小小回收屋”、“垃圾分类”回收展，参加了五年级6班以垃圾分类为主题的班会。

首师大实验小学重视学生垃圾分类意识的培养，他们的“捐旧还绿”活动已经坚持了12年，学生们积极参与垃圾分类，还利用课余时间调查研究垃圾分类，学校垃圾分类处理体系基本形成。调研组在他们的“天然有机垃圾处理中心”观看了食堂的垃圾制成有机肥的过程。